Jak využívat žákovské prekoncepce ve výuce fyziky?
Autor: doc. RNDr. Josef Trna, CSc.
Vložil: doc. RNDr. Josef Trna, CSc.
Vloženo: 4.10.2014
Předmět: Fyzika
Kategorie: Novinky z oboru
Typ dokumentu:
Jazyk dokumentu: Čeština
Klíčová slova: konstruktivismus, žákovské prekoncepce, žákovské miskoncepce, žákovo pojetí učiva

Žákovské prekoncepce mají velký vliv na porozumění fyzikálním jevům. Co prekoncepce jsou a jak fungují?