Význam subjektivního hodnocení kvality výuky, práce učitele a úrovně studijních opor
Autor: Jiří Hrbáček
Vložil: J. Krejčí
Vloženo: 1.1.2007
Předmět: Technická a informační výchova
Kategorie: Archiv
Typ dokumentu:
Jazyk dokumentu: Čeština
Klíčová slova: využití distančních výukových opor, samostudium, hodnocení kvality výuky, elektronická anketa

Význam subjektivního hodnocení kvality výuky, práce učitele a úrovně studijních opor